What’s new? She’s a ONE YEAR OLD girl!

makelifemontessori1

 

Hi, I took a long break from blog although not from life. Flower turned a year two weeks ago. She achieved so many new abilities that year, she changed so much last months! She has done a lot and still has a lot to do.

Flower, you have begun second year of your life, I can’t believe, you aren’t newborn anymore.

During last two months Flower has developed in areas of body coordination, hands precision and eye-hand coordination, communication and language. Furthermore her relation to the world became deeper and she can focus much more as well. In details:

DSC03890d1

  • Body and coordination
  • She crawls like crazy across whole flat, she runs very fast on all her fours,
  • Easily stands nearby sofa, shelves, chairs, my knees or a bar for long, long minutes on her own, holding with one hand and trying to make steps and dancing,
  • Keeps balance while standing and moving,
  • Goes down from a mattress and sofa backwards = legs first (that skill has occurred suddenly),
  • Prepares to walk,

makelifemontessori2

DSC03964

  • Hands precision
  • Uses a spoon on her own and sometimes a fork too, both ends :),
  • Practices opening and closing things,
  • Practices putting things out and (finally) in
  • Catches little objects like green peas, blades of grass, grain rice with her fingers = pincer grasp
  • Uses correctly (=not only mouthing) an egg and a cup, a ball from “object permanence box”, rings and post and the rest of her materials,
  • Holds a book and turns pages carefully,

makelifemontessorijdsi

  • Language and communication
  • She is very talkative, she says: “ma-ma-ma-ma”, “ta-ta-ta”, and “dah” (“dah” or “taah” for the wide variety of vocabulary ;)),
  • Nods her head with approval,
  • Points at things which I ask her about (a lamp, a window, mama, a picture, a teddy bear),
  • Points at things which she wants me to name,

DSC03701 DSC03774

  • Activities and relation to the world
  • Laughs from our jokes, funny faces, funny voices and tries to make us laugh, successfully,
  • Dances when we dance and when she hears a music,
  • Works on her own in her areas for long periods of time!
  • Loves to read,
  • Is interested in tastes and textures of new for her types of food,
  • Sings and speaks very loud especially when we’re on a bus.

I started to prepare this post over month ago (long time before Flower’s birthday) but didn’t have time to finish. I’m so glad, it’s ready!

Have a great Tuesday!

 

 

 

 

How to show music to the infant. Casus of Flower.

Xmejklajfmuzik

I could not imagine my home without music. I can not play any instrument what I regret very much. (Maybe it’s not too late for me?) Fortunately my partner and Flower’s daddy plays almost every instrument and non-instrument he finds around and can sing absolutely amazing as well! Thanks God, we have him 🙂 Thanks to his Mother even more :)/ Nie wyobrażam sobie domu bez muzyki. Niestety nie umiem grać na niczym, czego bardzo żałuję. (Może nie jest jeszcze za późno?) Na szczęście mój partner a tatuś Kwiatuszka gra na prawie każdym instrumencie i nie-instrumencie – na wszystkim co znajdzie pod ręką a do tego przepięknie śpiewa! Dzięki Bogu, że go mamy takiego 🙂 A bardziej nawet dzięki jego Mamie 🙂

As a professional musician and composer he practices at home a lot and Flower has opportunity not only to hear the music but to observe process of making music. She sees how much pleasure it gives to listener so to an artist – performer./ Jako zawodowy muzyk i kompozytor, dużo czasu poświęca na ćwiczenie w domu i dzięki temu Kwiatek ma możliwość nie tylko słuchać muzyki ale także obserwować, jak się ją tworzy, wykonuje i jak wiele radości sprawia to słuchającym i wykonującym.

The very first music “tool” Flower has known was my voice, I used to sing to her a lot and I still do it. Then first music instruments we introduced to her were little electronic piano and daddy’s guitar./ Zupełnie pierwszym “narzędziem” muzycznym, które Kwiatek poznała był, oczywiście, mój głos; śpiewałam i śpiewam jej bardzo dużo. Pierwszymi instrumentami muzycznymi, które poznała, były male elektroniczne pianinko i gitara taty. 

I have collected few instruments for her. Some of them are still useless for too small hands, but we show her how to use them and how to make a music with them. Good music. There are mostly small size percussion instruments (a mini djamble, a maraca, a bell stick, a tambourine, a rainbowmaker, a football rattle) but there is also a music box, few cd’s with classical music and sound bottles (with azuki, non-podded peanuts, white bean and flaxseeds). How does Flower react for our creativity? She seems to be excited and interested, she waves her hands, makes some noises and laughs when her daddy becomes percussionist. She really feels the rhythm! We want to understand it that way…/ Ostatnio zebrałam kilka instrumentów dla Kwiatka. Niektóre są jeszcze nieprzydatne dla jej małych rączek, ale pokazujemy, jak ich używać i jak robić muzykę. Dobrą muzykę. Są tu głównie małe instrumenty perkusyjne (mini djamble, marakas, janczar, tamburyn, kij deszczowy, terkotka) ale jest też pozytywka, płyty z muzyka klasyczną i butelki dźwiękowe (wypełnione azuki, nieobranymi fistaszkami, bałą fasolą i nasionami lnu).  Jak Kwiatek przyjmuje nasza radosną twórczość? Wydaje się być podekscytowana i zaciekawiona, macha rączkami, puka, wydaje różne dźwięki i śmieje się, kiedy tata staje się perkusistą. Na prawdę czuje rytm! tak chcemy to przynajmniej rozumieć…

toto

About week ago she sat in front of music basket, took / and bells and started to use them right way. Wow… She played them and she added some vocal. What was she sing about? That was last proof and lesson for us that she does what she sees. 🙂 /Jakiś tydzień temu Kwiatek usiadła przed koszykiem instrumentów, wzięła marakasa i dzwonki i zaczęła używać ich bardzo profesjonalnie. Grała i nawet dodała do tego śpiew. O czym mogła śpiewać? To był dla nas ostateczny dowód i lekcja zarazem, że robi to, co widzi wokół siebie. 🙂

At photos below you can see little Tori Amos singing with self-accompaniment on piano. If you don’t know what I’m talking about, please check here, or here or here. Aren’t they similar? 🙂 I hope, one day, we will go on Tori’s concert together!/ Na zdjęciach poniżej można zobaczyć malutką Tori Amos, śpiewającą i akompaniującą sobie na pianinku. Tu pokażę, co dokładnie mam na myśli: klik1, klik2 i klik3. Czyż nie są podobne? 🙂 Mam nadzieję, że kiedyś zabiorę Kwiatka na koncert Tori!

Have a good day!/ Miłego dnia!

DSC03605x DSC03606xDSC03603x